Quelle: Outdoorguide Ausbildung bei planoalto.ch
Der Komfortbereich der Leitung muss deutlich ausserhalb des Komfortbereichs der Teilnehmer/innen liegen, damit erlebnispädagogische Interventionen/ Aufgaben sicher bewältigt werden können. Neue Erfahrungen und somit der Erwerb neuer Fähigkeiten sind im Risikobereich möglich. Durch gezielte Anleitungen werden die Teilnehmer/innen in den Risikobereich geführt und nach gemachten Erfahrungen wieder zurück in den Komfortbereich begleitet. Die Reflexion der Erlebnisse ist entweder selbstwirksam oder wird mit methodisch passenden Fragen in der Gruppe ausgetauscht.